إضافات البوليمر ومعايير الذوبان في كينام بارك
3. المواد الملينة تم تصنيف العديد من المواد الملينة بواسطة HSP وسلوكها العام فيما يتعلق بالذوبان والتوافق يتبع سلوك المذيبات. بعض الاختلافات هي:
4 المواد الملينة. معامل الذوبان: δ = F/V (1) حيث. V. يمثل الحجم المولي. يمكن استخدام معاملات الذوبان لتصنيف المواد الملينة من عائلة معينة من حيث
اختيار وظيفة الملدنات الاسترية-r2 Hallstar
إن توافق الملدنات مع البوليمر غير المتبلور (أو الطور غير المتبلور للبوليمر المتبلور جزئيًا)، δ، يتطلب عادةً قيمًا لا تختلف بأكثر من + 1.5 (كالوري/سم مكعب).
16 أبريل 2004توفر معلمات الذوبان ثلاثية الأبعاد التي وضعها هانسن مقياسًا كميًا لهذه القوى المتفاعلة. وباستخدام خدمة CO-ACT SM، وهو برنامج كمبيوتر مصمم لـ
معلمات ذوبان هانسن المحددة تجريبياً
الكلمات الرئيسية: معلمات قابلية الذوبان لدى هانسن، البلاستيك الحيوي، البلاستيك القابل للتحلل البيولوجي، قابلية الذوبان، الملدنات الحيوية، توافق الملدنات المقدمة هانسن
1 يناير 2007 تحتوي قاعدة البيانات الحالية للمُلدنات المصنعة تجاريًا على أكثر من 1200 عنصر [2]، ومع ذلك، فإن حوالي 100 منتج فقط حققت سوقًا ملحوظة
اختيار المواد الملينة ذات الحالة الصلبة كمساعدات في المعالجة
تم خلط API والبوليمر والملين في هاون ومدقة، وتم تمرير المخاليط من خلال شاشة 60 شبكة. تم خلط هذه المخاليط مرة أخرى باستخدام خلاط توربيولا لمدة 15 دقيقة إضافية.
خصائص الملين الاسم معامل الذوبان (J1/2cm-3/2) فقدان الوزن (%) اللزوجة (mPas، 20 درجة مئوية) الوزن الجزيئي (جم/مول) بولي كلوريد الفينيل 19.40 بيفالين 18.39 11 35 472 DOTP 17.94 15
معامل ذوبان الملدنات في المصنع
معلمات الذوبان كدليل لاختيار الملدنات. إن توافق الملدنات مع بوليمر معين أمر بالغ الأهمية. الحد الأقصى لكمية الملدنات المدمجة في
الكلمات الأساسية: معلمات ذوبان هانسن، البلاستيك الحيوي، البلاستيك القابل للتحلل البيولوجي، الذوبان، الملدنات الحيوية، توافق الملدنات المقدمة توفر معلمات ذوبان هانسن (HSP) دليلاً تجريبيًا للتوافق بين البوليمرات والمذيبات. في البداية، تم تطوير معلمات ذوبان هانسن في المقام الأول للاستخدام في الطلاء والطلاء
- ما هي معلمات الذوبان للمذيبات والملدنات؟
- معلمات الذوبان للمذيبات والملدنات موضحة في الجدول الثاني والجدول الثالث بالترتيب الأبجدي وبترتيب تصاعدي لقيمة δ على التوالي. نفس الشيء موضح للبوليمرات المتجانسة في الجدول الرابع. كدليل، يجب أن يكون الفرق في معلمة الذوبان (δpolymer - δsolvent) صغيرًا لتحقيق قابلية امتزاج جيدة.
- لماذا الملدنات قابلة للذوبان في الماء؟
- ينشأ ذلك من خصائص الجزيئات المحبة للماء والكارهة للماء. إن المواد الملينة، والتي هي في الأساس إسترات للكحولات الطويلة نسبيًا، لها قابلية للذوبان في الماء أقل من عدة مليجرامات لكل ديسيمتر مكعب (مجم/دسم3) (انظر الجدول 3).
- هل المواد الملينة متوافقة مع البوليمر؟
- إن توافق المواد الملينة مع بوليمر معين مهم جدًا. إن الحد الأقصى لكمية المواد الملينة المدمجة في البوليمر عند درجة حرارة المعالجة والتي يحتفظ بها البوليمر دون إفراز أثناء التخزين، مقبول بشكل عام كحد عملي للتوافق.
- ما هي العوامل التي تؤثر على قابلية ذوبان البوليمر؟
- تم اختيار البوليمرات المتجانسة التمثيلية من كل فئة من فئات البوليمر الرئيسية. نظرًا لأن قابلية ذوبان البوليمر هي دالة معقدة للعديد من المتغيرات بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر الوزن الجزيئي ودرجة التبلور ومدى التفرع ودرجة الحرارة، فقد تختلف القابلية للذوبان بشكل كبير داخل فئة بوليمر معينة. VII /497-535.
- أي نوع من الملدنات يدخل نظام البوليمر أولاً؟
- تدخل الملدنات الأولية أنظمة البوليمر أولاً. يشار إلى الملدنات التي تدخل المناطق البلورية من البوليمرات البلورية أو شبه البلورية باسم الأولية. إذا تم اختراق المناطق غير المتبلورة من تلك البوليمرات، يمكن اعتبار الملدن من النوع المذيب.
- كيف تؤثر الملدنات على البوليمرات؟
- يمكن أن تؤثر الملدنات أيضًا على خصائص أخرى للبوليمرات مثل درجة التبلور والوضوح البصري والتوصيل الكهربائي وسلوك الحريق ومقاومة التحلل البيولوجي. تعد معالجة بولي (كلوريد الفينيل) من أهم استخدامات الملدنات على الإطلاق، حيث تستهلك أكثر من 80% من إنتاج الملدنات.
